| PDF Literatur - ICP 7. Jan. 2012 | ||
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| ADHS bei Erwachsenen Sichtweisen und Empfehlungen | ||
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Professor Dr. med. Michael Rösler Universitätskliniken des Saarlandes Neurozentrum Institut für Gerichtliche Psychologie und Psychotherapie 66421 Homburg/Saar Dr. med. Dipl.-Psych. Barbara Alm Klinik für Psychiatrie und Psychotherapie 68072 Mannheim Dr. med. Sabine Krämer Fachärztin für Psychiatrie und Psychotherapie 60325 Frankfurt/Main |
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 ADHS bei Erwachsenen Sichtweisen und Empfehlungen |
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| Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung Fortschritte in der Diagnose und Therapie |
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2. überarbeitete Auflage Herausgeber: Michael Schulte-Markwort Michael Zinke |
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| ADHS Fortschritte in der Diagnose und Therapie |
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| Buchempfehlungen zur Weiterbildung vom 24.11.2010 |
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| ADHS bei Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen | ||
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Symptome, Ursachen, Diagnose und Behandlung |
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| "Lebendig und mit viel Empathie beschreibt die Autorin in ihrem Buch "den etwas anderen Lebenslauf" der Menschen mit ADHS, vermittelt grundlegende neurobiologische und molekulargenetische Erkenntnisse und geht im Abschnitt Therapie detailliert auf wirksame und unwirksame Therapieoptionen ein. Das Buch ist für Eltern - selbst betroffen oder mit betroffenen Kindern - eine wichtige Lektüre. Aber auch für alle, die Kinder mit ADHS diagnostizieren, betreuen - vom Arzt, Erzieher, Lehrer bis zum Therapeuten - halte ich das Buch für lesenswert. Es wäre schön, wenn es einen Baustein dazu darstellen könnte, dass sie am gleichen Strang ziehen." Dr. med. Kirsten Stollhoff, Hamburg; Pädiatrie hautnah Dr. Cordula Neuhaus ist Dipl.-Heilpädagogin, Dipl.-Psychologin und Verhaltenstherapeutin. Sie arbeitet seit vielen Jahren in einer eigenen Praxis mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen. Zusätzlich ist sie Dozentin und Supervisorin in der Fort- und Weiterbildung in Klinischer Verhaltenstherapie in Stuttgart, Bad Dürckheim und Tübingen. Sie hat sich in den letzten zehn Jahren im In- und Ausland einen umfassenden Überblick über erfolgreiche und moderne Behandlungsmethoden verschafft und ist als ADS-Kapazität international anerkannt. Bei Urania-Ravensburger erschien ihr Ratgeber "Das hyperaktive Kind und seine Probleme". |
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| ADS. Unkonzentriert, verträumt, zu langsam und viele Fehler im Diktat |
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Hilfen für das hypoaktive Kind Simchen, Helga Kohlhammer GmbH, Stuttgart September 2009 Kartoniert - 144 Seiten ISBN: 317021005X / EAN: 9783170210059 |
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| Leserstimmen zu den Vorauflagen: "Das AHA-Erlebnisbuch zum Thema hypoaktives ADS. Es ist ein unbedingtes Muss für Eltern und Lehrer von Hans-Guck-in-die-Luft und Träumersuse. Absolut hilfreich! ... Ein aufrüttelndes, sehr gut geschriebenes Buch, das von einer Autorin stammt, die wohl tagtäglich mit dem Leid der betroffenen Eltern und Kinder konfrontiert wird...." (14.01.04, amazon.de) "Ich habe noch kein anderes Buch gelesen, das so detaillierte Ratschläge für die ruhigen ADS-Kinder gegeben hat. Praxisnah und einfühlsam wird der Umgang mit dem hypoaktiven Kind beschrieben, so dass die Ratschläge auch umgesetzt werden können." (07.12.01, amazon.de) | ||
Lernen mit ADS-Kindern |
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Ein Praxishandbuch für Eltern, Lehrer und Therapeuten Born, Armin ; Oehler, Claudia Kohlhammer GmbH, StuttgartDezember 2010 Kartoniert - XXIV202 ISBN: 3170213261 / EAN: 9783170213265 |
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| Stimmen zu den Vorauflagen dieses Standardwerkes: "Dieses Praxisbuch füllt eine wesentliche Lücke in der langen Reihe der ADS-Ratgeber: gut verständlich, praxisorientiert und äußerst handlungsrelevant gibt es Hilfestellungen und Anleitungen zum Umgang mit Lern- und Leistungsstörungen bei ADS-Kindern. ... Eltern, Lehrern und praktisch tätigen Therapeuten sei es wärmstens ans Herz gelegt." (Z. Kinder-Jugendpsychiatrie) "... ein Handbuch, Ratgeber, Mutmacher für Eltern, Lehrer und Lerntherapeuten. ... Das WIE der fachlich kompetenten Hilfe wird in dem Buch anhand von praxisnahen Beispielen gezeigt und sollte in keiner Schulbibliothek und keiner Familie mit einem betroffenen Kind fehlen!" (ADAPT Newsletter) Dieses Buch "zählt zum Besten, was der deutsche Büchermarkt derzeit zum Thema ADS und Lernen zu bieten hat." (Bundesverband Aufmerksamkeitsstörung/Hyperaktivtität e.V.) | ||
